在家庭教育核心思維中，有這樣一條：「結果」是最好的老師，用「體驗」代替「說教」。為什麼「體驗」這麼重要？因為生命本來就是一種體驗。

孩子從還在媽媽肚子裡的時候就開啟了生命的體驗之旅。出生之後，用他們眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、身體體驗所有的一切。所以生命就是體驗。生命就是用來體驗的，生命教育也一定要借助體驗。在孩子的一生中，每一種經歷都是一種體驗，在孩子的生命中留下或深或淺的印記，讓孩子有所感悟、有所成長。與體驗教育相反，現在很多教育都是灌輸式教育。

灌輸這個動作相對容易，但是孩子的接收效果怎麼樣呢？有的孩子與事物連接能力強，能比較容易地掌握老師講的東西；但是有的孩子連接能力較弱，就不太容易吸收老師講的內容。這就是為什麼同一個老師教出來的學生成績卻有高有低的原因。往往在這種情況下，家長都會指責孩子：「同樣的老師，為什麼你的成績差，人家成績好？」懷疑自己的孩子不夠努力。

可是，有多少人想到過，並非孩子不努力，只是這種教學方式不適合孩子，沒能讓孩子與知識連接上？怎樣能比較容易地讓孩子與所學的東西連接上呢？那就是讓他去體驗、去感受、去主動思考。在體驗中，要完成教育的三大核心任務之一—奠定人生三大模式，三大模式是思維模式、行為模式、情緒模式。三者相互影響，相互制約，共同作用於我們的生活。

每個人都有自己的人生軌跡，有不同的過往和經歷，給人的內心帶來這樣或那樣的影響，當這些過往和經歷被反復強化後，就形成了一個人獨有的做事習慣和方法，這就是「模式」。說起模式，我想起了「少年演說家特訓營」中的一個小男孩。他的一個動作給我留下了深刻印象。那是在競選環節，同伴們紛紛上臺發表競選演說，他卻始終沒有動。他雖然是坐在椅子上，身體卻是前傾的，眼睛緊緊盯著臺上演講的同伴。這個動作其實表明了，他並不是不想上去，是內心的一些想法告訴他別去，所以他很糾結。很遺憾，競選競爭很激烈，他最終也沒有機會上臺。分享時，教練問他：「你怎麼沒上去競選？」孩子抬起頭說：「槍打出頭鳥，出風頭沒什麼好處！」就這樣，一個信念就把這個孩子給緊緊束縛起來，失去了成長和突破自己的探索和嘗試，真是有些可惜了。

歸根結底，是孩子的思維模式在起作用。思維模式決定著行為模式，行為模式與情緒模式又相互影響。思維模式一轉變，一切都跟著發生變化。所以，為孩子奠定一個良好的思維模式尤其重要，在思維模式的影響下，行為模式和情緒模式都會被調動起來，很多家長花了很多時間和精力都沒有辦法改變的一些行為、習慣甚至脾氣，都會隨著一個思維意識的建立迎刃而解。這也是為什麼快樂營的青少年營地中沒有採取灌輸的方式，而是通過體驗讓孩子建立思維意識系統，在不斷的活動中固化好的行為模式，同時學會調控自己的情緒模式。這三大模式是孩子做任何事情的基礎。

簡而言之，只有讓孩子們在體驗中親身感受，得到深深的感悟，才能最終內化成自己的思維模式、行為模式、情緒模式。只有心靈被觸動才能激發出源源不斷的動力，活出活潑潑的生命狀態。這就是為什麼體驗教育是教育的最佳形式的原因。